昨天是稻可道课程的第五节课，我们来到大理州博物馆，来这里寻找原始人种稻的工具以及种稻工具的演化过程。
两万年前的原始人也种稻？
当然了，小同学们还发现了一件非常特别的展品呢!
大理州博物馆
▲上课啦！原始人吃不吃大米？（摄影/予之）
现在田地里看到的稻谷是由人类驯化而来，人类种植水稻的历史可以追溯到石器时代，原始人当时使用的工具里有耙子吗？有铁锨吗？
贝贝老师发布任务，小同学们要找到工具，可是原始人的工具都长成什么样子呢？
发布任务啦！
▲原始人的穿着还挺凉快（摄影/予之）
砍砸器
石斧
石片和石核
石斧
▲这些看上去像是捕猎用的工具，也能用来种稻吗？（摄影/予之）
快来看我发现了什么？！
炭化谷物？还是新石器时代的？
对呀！这就是原始人种稻的证据！
（摄影/予之）
▲把原始人用到的工具都记录下来（摄影/予之）
进入农业革命以后，农民们在种稻工具上的改良速度越来越快，陆续使用畜力进行耕地以后也不断发明出犁、轭等工具，而且在陈列柜里还发现了“粮单”。
农业文明推动社会进步的同时也开启了华夏文明的篇章。而小同学们也从原始人手中接过接力棒，继续在大理的水田里栽下新的秧苗。
农业文明演化史
（摄影/予之）
▲不仅发现了不少农具，还发现了东汉时期用陶制成的陶水田模型，是陪葬品吗？（摄影/予之）
▲自然观察导师老田也把农具记录下来，猜猜哪一幅是老田老师画的？（摄影/予之）
在大理州博物馆里游走，有一种穿梭在时空隧道里的感觉，这一趟走下来相当于经过了一万多年的历史，小同学们，你们现在可是活了一万多岁的“老人”啦！
我知道原始人用什么工具种稻了！
（摄影/予之）
一万年的时间可不短啊，现在小同学们应该都是上知天文下知地理的人了，有没有可能把你所“经历”过的年代使用的农具都画出来呢？
厉害的同学们，不仅画了1万年之间的工具，还设计出未来文明的工具，看上去确实很高科技，希望有一天真的能见到。
（摄影/予之）
从原始人的世界中回到现实中来，1周过去，上周末大家栽下去的秧苗长得怎么样了？是不是需要施肥呢？
▲远远望去苍山脚下的秧苗们长势喜人（摄影/予之）
▲这是我们亲手栽下去的秧苗！（摄影/予之）
丁老师手中拿的是水稻田中常用的除草剂，现在需要小同学们集体做一个决定。除草剂使用起来方便且除草效果很好，但弊端是会影响水源会造成一定的污染。
用还是不用？
不用！
种粮食哪有吃米饭一样简单，农民享受丰收喜悦的背后是辛勤的耕耘，除草、施肥、除虫……接下来的种稻过程也许会很辛苦，希望大家好好照顾秧苗。
（摄影/予之）
还记得那节关于粑粑的课吗？这节课大家终于用上了参观工厂时闻到的臭臭的有机肥料，虽然闻起来臭，但是秧苗很喜欢它。
选择有机肥料放弃传统化肥也是大家一致的决定，那么大家就亲手给秧苗施肥吧~
（摄影/予之）
秧苗已经在水田里扎下根，人就不能再下到田地里了，稍微一不留神就有可能踩到秧苗的根系。
施肥也只能在田边用手抓起一把肥抛向空中，不能只往一个方向撒，要均匀，还要照顾到稍远位置的地方。
没想到施肥还有那么多技巧？
当然了，这些都是靠着前人的经验一点一点总结出来的。
▲秧苗们多吃一点肥，希望下节课你们又能长大一点（摄影/予之）
大理传统手工艺扎染中，有没有“稻”的元素呢？小同学们参观璞真扎染博物馆还采访了有丰富扎染经验的张老师。
▲板蓝根是常见的植物，它也是染色的原料（摄影/予之）
▲在用来染色的木桶上还发现了甲马纸（摄影/予之）
▲已经扎好图案等待染色的布（摄影/予之）
▲张老师从扎染的历史开始讲起，一直讲到农耕文化和扎染的关系（摄影/予之）
水稻仅仅是指种稻吗？在白族人民的生活中各处都能找到水稻的身影，比如扎染中的图案，甲马纸中的神，大米制成的饵块、饵丝，由农事活动逐渐延伸而来的栽秧会和火把节……
它贯穿着生活中的每一处，就像一条绳索把历史、文化、饮食等等逐一串联起来，形成了大理白族独有的文化特色。
所以小同学们认识水稻，也不仅仅是学会如何种稻，由稻生发的事物还有很多很多，接下来我们将继续一起探寻。
现在大理稻可道课程为满足更多家庭参与的愿望，已经开设单节课报名通道。希望与我们一起守护稻子成长的大小同学，请加北京治疗白癜风的最好医院南京白癜风医院
